Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Interdisciplinaridad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema de interrelación de diferentes disciplinas para abordar el tema.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


2. Breve introducción a la teoría del poblamiento original de América.


3. Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las diferentes teorías que explican el poblamiento original de América? ¿Qué evidencias respaldan cada una de ellas?


4. Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para abordar el tema.

Desarrollo:

1. Formar equipos interdisciplinarios de trabajo.


2. Cada equipo investigará y analizará una teoría que explique el poblamiento original de América.


3. Los equipos recopilarán evidencias que respalden la teoría asignada.


4. Los equipos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


5. Se promoverá el debate y la reflexión crítica sobre las diferentes teorías y evidencias presentadas.


6. Se fomentará la interacción entre los estudiantes para enriquecer el análisis del tema.

Cierre:

1. Recapitulación de las diferentes teorías y evidencias presentadas.


2. Reflexión individual sobre las posturas adoptadas por cada estudiante en torno al poblamiento original de América.


3. Puesta en común de las reflexiones y posturas toma