Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
FELIPE MENDEZ
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Objetivo (PDA): Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problemática: Los alumnos desconocen sus principios de una cultura crítica.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática.
- Planteamiento de la problemática: Los alumnos desconocen sus principios de una cultura crítica.
- Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura democrática.
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre los principios y valores de la cultura democrática.
- Análisis y reflexión en grupos pequeños sobre ejemplos de situaciones en las que se apliquen estos principios y valores.
- Puesta en común de los resultados obtenidos en los grupos pequeños.
Cierre:
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos apliquen los principios y valores de la cultura democrática en situaciones reales.
- Reflexión y conclusiones finales.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los principales conceptos aprendidos.
- Presentación de la actividad a desarrollar en esta sesión.
Desarrollo:
- Análisis de casos prácticos donde los alumnos deban identificar y analizar los principios y valores de la cultura democrática presentes en cada situación.
- Trabajo en grupos para discutir y debatir sobre las opiniones de cada alumno.
Cierre: