Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º (alumnos de 12-13 años)

Objetivo PDA: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinario: Incorporar el problema "mayor que, menor que" en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque de Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de los números negativos y positivos en situaciones de la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre ejemplos de situaciones en las que se utilizan número negativos y positivos.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes la recta numérica y explicar cómo se representan los números positivos y negativos en ella.


• Realizar ejercicios prácticos de ubicación de números positivos y negativos en la recta numérica.


• Presentar una situación problemática que involucre números positivos y negativos y pedir a los estudiantes que resuelvan el problema utilizando la recta numérica.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los estudiantes.


• Reflexionar sobre la propiedad de densidad y cómo se cumple en los números positivos y negativos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar ejemplos de situaciones en las que se utilizan números positivos y negativos.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la ses