Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Identificar acciones que deterioran la naturaleza, evitarlas e invitar a los pares a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Introducción al problema: Elaboración de juguetes tradicionales a partir de materiales reciclados.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que dañan la naturaleza y anotarlas en el pizarrón.


• Discusión en grupo: ¿Por qué es importante cuidar la naturaleza? ¿Qué acciones podemos realizar para cuidarla?


• Asignación de tarea: Investigar sobre diferentes juguetes tradicionales y cómo elaborarlos utilizando materiales reciclados.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la tarea: Cada alumno comparte la información que encontró sobre los juguetes tradicionales y su elaboración con materiales reciclados.


• Actividad: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones de cuidado y conservación de la naturaleza.


• Discusión en grupo: ¿Qué aprendimos sobre la elaboración de juguetes tradicionales con materiales reciclados? ¿Qué acciones de cuidado y conservación de la naturaleza podemos relacionar con la elaboración de juguetes?

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una visita al patio de la escuela o a un parque cercano para observar y analizar diferentes aspectos de la naturaleza.


• Registro de observaciones: Los alumnos registran en sus cuadernos las acciones de cuidado y conservación de la naturaleza que pueden identificar durante la visit