La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La biodiversidad y su importancia en el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Pregunta inicial: ¿Qué es la biodiversidad y por qué es importante?


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y especies de la biodiversidad local.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.


• Investigación guiada: Los alumnos buscarán información sobre la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Organización de grupos de trabajo para discutir y compartir la información encontrada.


• Debate en grupo sobre la importancia de la biodiversidad y las acciones necesarias para su cuidado.

Cierre:

• Reflexión final: Cada alumno deberá escribir en un papel una acción concreta que pueda realizar para contribuir al cuidado de la biodiversidad local.


• Puesta en común de las acciones propuestas por los alumnos.


• Compromiso individual: Los alumnos deberán comprometerse a llevar a cabo la acción propuesta.

Sesión 2:

Inicio:

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