La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos.

Problema a atender: La diversidad de lenguas ha ido disminuyendo debido a la modernidad.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos y reflexiones personales sobre la importancia de la diversidad lingüística.


2. Presentación grupal de una obra literaria que muestre la riqueza lingüística de distintas culturas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos y reflexiones personales sobre la diversidad lingüística.


• Discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas.

Desarrollo:

• Presentación de un video o lectura breve que muestre ejemplos de la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo la modernidad ha afectado la diversidad de lenguas.

Cierre:

• Planteamiento del problema a atender: la disminución de la diversidad de lenguas debido a la modernidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán investigar una obra literaria que muestre la riqueza lingüística de una cultura distinta a la suya.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio del