Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Objetivo (PDA): El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de enteros, fracciones y decimales en la recta numérica.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación mediante una pregunta relacionada con el tema.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos sobre fracciones y decimales.


• Presentación del objetivo de la sesión.

Desarrollo (35 minutos):

• Explicación teórica sobre cómo convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Realización de ejemplos prácticos en el pizarrón.


• Resolución de ejercicios en pareja o grupos pequeños.


• Uso de materiales manipulativos (fracciones y decimales) para reforzar el aprendizaje.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Realización de una actividad de cierre para verificar la comprensión del tema.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior mediante preguntas o ejercicios cortos.


• Presentación del objetivo de la sesión.

Desarrollo (35 minutos):

• Realización de ejercicios prácticos con fracciones que requieran ser convertidas a decimales.


• Uso de la calculadora para verificar los resultados obtenidos.


• Análisis de errores comunes y estrategias para evitarlos.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Realizació