Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Ramírez Campos Vanessa
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1: Explorar el cuerpo humano y el movimiento seguro (45 minutos)


Objetivo específico: Introducir a los alumnos al tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, enfocándose en el sistema locomotor y la importancia de moverse de manera segura.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre preguntas que tengan acerca del funcionamiento del cuerpo humano y cómo moverse de manera segura.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Mostrar imágenes y videos que muestren el esqueleto humano, los músculos y las articulaciones. Explicar brevemente su función y cómo trabajan juntos para permitir el movimiento.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se muevan como diferentes partes del cuerpo, como el esqueleto, los músculos y las articulaciones. Reflexionar sobre cómo estas partes trabajan en conjunto y la importancia de mantener una postura correcta.



  3. Cierre (5 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y plantear preguntas disparadoras para la siguiente sesión.


Sesión 2: El sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones (45 minutos)


Objetivo específico: Promover el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar las preguntas que los alumnos formularon en la sesión anterior y seleccionar algunas para investigar en esta sesión.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una pregunta para investigar sobre cómo prevenir accidentes y lesiones en relación