Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Multiplicación, Memorización

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar el tema de la clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


2. Indicar al alumno que durante esta unidad se centrará en resolver problemas utilizando ecuaciones lineales.


3. Realizar una breve revisión sobre el concepto de ecuaciones lineales.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar a los alumnos un problema en el que sea necesario plantear una ecuación lineal para resolverlo.


2. Proporcionar ejemplos y explicaciones sobre cómo identificar los elementos clave de un problema para plantear una ecuación lineal.


3. Guiar a los alumnos para que trabajen en grupos y planteen ecuaciones lineales para resolver diferentes problemas.


4. Monitorear y brindar apoyo a los grupos mientras trabajan en la resolución de los problemas.

Cierre (10 minutos):

1. Pedir a algunos grupos que compartan sus ecuaciones lineales y cómo las utilizaron para resolver los problemas.


2. Resumir los conceptos clave aprendidos en la sesión y enfatizar la importancia de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas.


3. Asignar tareas para la próxima sesión, que consistirán en plantear y resolver ecuaciones lineales.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Realizar una breve revisión de la sesión anterior sobre cómo plantear ecuaciones lineales.


2. Plantear un problema que requiera el planteamiento de una ecuación cuadrática para su resolución.


3. Explicar la dif