Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Atención al problema interdisciplinario: Creación del coro navideño para interpretar piezas de la misma temática.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la expresión artística y su relación con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación del proyecto comunitario sobre la creación del coro navideño y su relevancia.

Desarrollo:

• Realización de una breve actividad de calentamiento corporal para despertar la expresividad.


• Explicación de la importancia del cuerpo, el espacio y el tiempo en la expresión artística.


• Realización de ejercicios prácticos de expresión corporal, explorando diferentes emociones y sensaciones relacionadas con el entorno familiar.


• Creación de pequeñas escenas o coreografías en grupos, utilizando el cuerpo y el espacio para expresar las sensaciones y emociones trabajadas.

Cierre:

• Presentación de las escenas o coreografías creadas por los grupos.


• Reflexión grupal sobre las emociones y sensaciones transmitidas a través de las presentaciones.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de la música y su relación con las emociones y s