Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Nalleli Miranda- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología de Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Los alumnos son sedentarios, lo cual repercute en su rendimiento académico en administración contable.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de autoevaluación sobre la comprensión de las funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades.
- Observación y registro de la participación activa de los alumnos en las actividades prácticas.
Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos
Inicio (10 minutos):
- Saludo y recordatorio de los objetivos de la clase anterior.
- Presentación del problema: la relación entre el sedentarismo y el rendimiento académico en administración contable.
- Reflexión en torno a la importancia de la actividad física y el movimiento en nuestra vida diaria.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
- Presentación de diferentes ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos y sus funciones en la satisfacción de intereses y necesidades.
- Análisis de casos reales