Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Yessica Rubi Güemez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo: Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática: Comprensión lectora.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes imanes y preguntarles qué saben sobre ellos y cómo creen que funcionan.


Desarrollo:



  • Lectura en voz alta de un texto informativo sobre el magnetismo.

  • Discusión en grupo sobre la comprensión del texto y la identificación de conceptos clave.

  • Realización de una actividad práctica: Experimentar con la interacción entre imanes y materiales magnéticos.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre los fenómenos observados durante la actividad práctica.

  • Planteamiento de preguntas para guiar la investigación individual de los alumnos sobre la relación entre la electricidad y el magnetismo.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.

  • Actividad de motivación: Ver un video corto sobre las aplicaciones del magnetismo en la vida cotidiana y promover la discusión.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad de investigación: Los alumnos realizarán experimentos individuales para explorar la relación entre la electricidad y el magnetismo.

  • Registro de los resultados obtenidos en los experimentos.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados y conclusiones de los experimentos.

  • Planteamiento de nuevas preguntas de investigación para profundizar en el tema.


Sesión 3:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en las sesio