Introducción al estudio de los números

daniela
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de ordenar y leer números naturales de más de nueve cifras.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el problema del ausentismo escolar y explicarles la importancia de comprometerse con su educación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la asistencia escolar y cómo afecta al aprendizaje.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Introducir el tema del estudio de los números y explicar que en esta sesión se trabajarán números naturales de más de nueve cifras.

  • Mostrar ejemplos de números naturales de más de nueve cifras y pedir a los alumnos que los ordenen de menor a mayor.

  • Realizar ejercicios de ordenar números naturales de más de nueve cifras en pareja o grupos pequeños.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Hacer una reflexión sobre la importancia de la organización y el orden en la vida cotidiana, relacionándolo con la importancia de ordenar los números.

  • Dejar como tarea para la siguiente sesión que los alumnos busquen ejemplos de números naturales de más de nueve cifras en su entorno.


Sesión 2: Interpretación de números decimales en diferentes contextos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de interpretar números decimales en diferentes contextos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Revisar brevemente los ejemplos de números naturales de más de nueve cifras que los alumnos encontraron como tarea.

  • Pedir a los alumnos que compartan cómo creen que los números decimales podrían relacionarse con esos números naturales.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar el concepto de números decimales y cómo se utilizan en difer