Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo de aprendizaje: Reconoce los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Alumna con síndrome de Down

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.


• Introducción a los conceptos básicos de emociones y afectos.


• Sensibilización sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones de manera adecuada.


• Actividad: Realizar un collage de emociones utilizando imágenes y recortes de revistas.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad del collage de emociones.


• Promover la reflexión sobre la diversidad de emociones y su expresión en diferentes contextos.


• Trabajar en grupos para compartir los collages y explicar las emociones representadas en cada uno.


• Incorporar el enfoque de inclusión: Propiciar la participación activa de la alumna con síndrome de Down en la actividad, adaptándola a sus necesidades y capacidades.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de factores que influyen en la expresión de emociones.


• Identificar los distintos factores presentes en el contexto escolar que pueden influir en la expresión de las emociones.


• Reflexión sobre cómo estos factores pueden afectar el bienestar emocional de los estudiantes.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo para identificar los factores presentes en el aula que influyen en la expresión de las emociones.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad de identificación de factores presentes en el aula.