Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Dificultad para identificar las necesidades de aprendizaje de los niños.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes.
   
   
   • Presentación del tema a través de una breve historia o cuento que muestre la importancia de expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión que conocen los estudiantes.
   
   
   • Presentación de diferentes imágenes que representen situaciones en las que se expresan necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Comentar y discutir en grupo sobre las imágenes, identificando las expresiones verbales y no verbales presentes.
   
   
   
   



3. Cierre (15 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán dibujos o utilizarán materiales de juego para representar una situación en la que expresen una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento.
   
   
   • Compartir en grupo las representaciones y comentar cómo se sienten al expresarse de diferentes formas.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de lo visto en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes tipos de lenguajes de expresió