Introducción al proyecto
Vianey Marlen Tovar Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones causales y temporales entre acontecimientos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Nombre del proyecto: "Contando nuestras historias: aprendiendo de nuestro pasado y presente"
Objetivo general: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos a través de la narración de sucesos del pasado y del presente.
Objetivo específico: Promover la reflexión sobre la importancia de los valores en nuestra sociedad y cómo estos se pueden reflejar en nuestras historias.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)
- Presentación del proyecto y su importancia en la vida de los alumnos.
- Conversación sobre la importancia de los valores en nuestras vidas y en la sociedad.
- Actividad: Lectura en voz alta de un cuento que promueva la reflexión sobre los valores.
- Discusión grupal sobre los valores presentes en el cuento y cómo se relacionan con nuestras vidas.
Sesión 2: Investigación del pasado (45 minutos)
- Conversación sobre la importancia de conocer nuestro pasado para entender nuestro presente.
- Actividad: Los alumnos investigarán sobre un evento histórico relevante y lo presentarán a sus compañeros.
- Discusión en grupo sobre las relaciones causales y temporales entre el evento pasado y su impacto en el presente.
Sesión 3: Narración de sucesos del pasado (45 minutos)
- Actividad: Los alumnos escribirán una narración basada en el evento histórico investigado en la sesión anterior.
- Revisión y corrección de las narraciones en parejas o grupos pequeños.
- Lectura en voz alta de algunas narraciones seleccionadas por los alumnos.