Introducción al tema y reconocimiento de emociones básicas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones" en Aula para alumnos de Preescolar 2º utilizando la metodología de Aprendizaje servicio:

Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de emociones básicas

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que vamos a aprender sobre las emociones y cómo interactuar con ellas de manera respetuosa.


• Dinámica: Juego de las emociones básicas. Mostrar imágenes o representaciones de diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa) y pedir a los alumnos que identifiquen y nombren cada emoción.


• Actividad: Realizar dibujos o recortes de revistas que representen cada emoción y pegarlos en un mural en el aula.

Sesión 2: Expresión de emociones propias y reconocimiento en otros

• Dinámica: "La rueda de las emociones". Colocar a los alumnos en un círculo y pedir que cada uno comparta una emoción que haya experimentado recientemente. Los demás alumnos deberán expresar empatía y validar la emoción compartida.


• Actividad: Crear un "libro de emociones" en el que cada alumno dibuje y escriba una situación en la que haya experimentado una emoción específica. Compartir los libros en el aula.

Sesión 3: Empatía y ayuda hacia las emociones de los demás

• Explicación: Conversar sobre la importancia de la empatía y la ayuda hacia las emociones de los demás. Trabajar en la comprensión de cómo podemos apoyar a alguien que está pasando por una situación emocional difícil.


• Actividad: Realizar juegos de r