Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación y reflexión sobre la importancia de identificar y escribir correctamente nuestros nombres.


• Actividad de motivación: Juego de adivinanzas con los nombres de los alumnos.


• Explicación de las normas de escritura de nombres: Mayúsculas y minúsculas, uso de acentos, etc.


• Los alumnos escribirán su nombre en una tarjeta individual y la mostrarán a sus compañeros para comparar similitudes y diferencias.


• Ejercicio práctico: Los alumnos escribirán su nombre en diferentes superficies (papel, pizarra, arena, etc.) para familiarizarse con la escritura.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con la importancia de los nombres y la identidad.


• Actividad de escritura creativa: Los alumnos inventarán un nombre imaginario y escribirán una breve historia sobre esa persona.


• Intercambio y lectura de las historias escritas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de escribir correctamente nuestros nombres y respetar la identidad de los demás.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de escrit