Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en Español: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora, Gramática general, Violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora.


2. Rúbrica de análisis y apreciación de recursos estéticos en textos narrativos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos estéticos que pueden encontrar en los cuentos y novelas.


• Relacionar el tema con el problema interdisciplinar de la comprensión lectora.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un cuento corto y analizar los elementos estéticos presentes en el texto, como la descripción de personajes, el uso de figuras literarias, etc.


• Realizar ejercicios de comprensión lectora para asegurar la comprensión del texto.


• Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos identifiquen y analicen los elementos estéticos en un cuento asignado.

Cierre:

• Compartir en plenaria las conclusiones de la actividad práctica.


• Reflexionar sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura y su impacto en la comprensión y disfrute de lo