Introducción al proyecto comunitario y selección de temas de interés
Denisse Coronado
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y selección de temas de interés
Objetivo: Los alumnos registrarán y organizarán información sobre temas de su interés a partir de una indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.
Actividades:
- Presentación del proyecto comunitario: El profesor explicará a los alumnos en qué consiste el proyecto comunitario y cómo se llevará a cabo.
- Brainstorming de temas de interés: Los alumnos compartirán en una lluvia de ideas los temas que les gustaría investigar o aprender más en relación a su comunidad.
- Selección de temas: Los alumnos elegirán individualmente un tema de interés y lo escribirán en una hoja para compartirlo con el resto de la clase.
- Compartir temas de interés: Los alumnos presentarán sus temas de interés al resto de la clase, explicando por qué les gustaría investigar sobre ellos.
Sesión 2:
Tema: Indagación en fuentes escritas y orales
Objetivo: Los alumnos registrarán y organizarán información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, sobre su tema de interés a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.
Actividades:
- Introducción a las fuentes de información: El profesor explicará la importancia de consultar fuentes de información variadas para obtener datos confiables y completos.
- Visita a la biblioteca escolar: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una visita a la biblioteca escolar para buscar libros y revistas relacionadas con su tema de interés. Registrarán las fuentes consultadas en una hoja.
- Entrevistas a personas de la c