Ecuaciones lineales y cuadráticas para trabajar en Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas para trabajar en Comunidad

Objetivo de la PDA: Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: La contaminación ambiental

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la PDA.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la contaminación ambiental y su impacto en la sociedad.


• Breve explicación sobre el uso de las ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver problemas relacionados con la contaminación ambiental.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de una lista de problemas relacionados con la contaminación ambiental que pueden ser modelados con ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Cada grupo selecciona un problema y lo analiza para determinar las ecuaciones necesarias para su solución.

Cierre:

• Presentación de los problemas seleccionados por cada grupo y las ecuaciones correspondientes.


• Discusión en plenaria sobre los diferentes enfoques para resolver los problemas planteados.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del trabajo realizado en la sesión anterior.


• Resolución de dudas individuales sobre los problemas y las ecuaciones planteadas.

Desarrollo:

• Explicación de diferentes métodos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales: sustitución, igualación y método gráfico.


• Práctica guiada de cada uno de los métodos con ejemplos relacionados con la contaminación ambiental.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la efi