La Tabla periódica y propiedades de los elementos químicos
Brenda S. Velazquez
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: La Tabla periódica y propiedades de los elementos químicos
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)
Objetivo: Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Poco dominio de las herramientas necesarias para la comprensión de números y su variación.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Inicio:
- Realizar una breve revisión de los conocimientos previos sobre la tabla periódica y los elementos químicos.
- Presentar el problema interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.
- Motivar a los alumnos a plantear preguntas y generar hipótesis sobre la relación entre los electrones de valencia y el grupo al que pertenecen los elementos químicos.
Desarrollo:
Sesión 1:- Explicar los conceptos de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico, y cómo se relacionan con la clasificación de los elementos químicos en la tabla periódica.
- Realizar ejercicios y actividades prácticas para que los alumnos identifiquen los elementos químicos y sus propiedades en la tabla periódica.
Sesión 2:
- Presentar los conceptos de diagramas de Lewis y su utilidad para representar los electrones de valencia de los átomos.
- Realizar ejemplos y ejercicios prácticos de construcción de diagramas de Lewis para diferentes elementos químicos.
Sesión 3:
- Fomentar la indagación y