La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar a abordar: Falta de proyecto de vida y facilidad de influencia de los medios electrónicos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué son las placas tectónicas?


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes y videos relacionados con movimientos de placas tectónicas y sus consecuencias en el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo afectan los movimientos de placas tectónicas en la vida de las personas y en su proyecto de vida?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en equipos y buscan información sobre las placas tectónicas, sus características y dinámica.


• Análisis de los resultados: Los equipos presentan sus hallazgos al resto de la clase y se genera un debate sobre los impactos de los movimientos de placas tectónicas en la vida de las personas.

Cierre:

• Reflexión grupal: Se plantea a los alumnos la siguiente pregunta: ¿Cómo pueden los movimientos de placas tectónicas influir en el proyecto de vida de una persona?


• Cierre de la sesión y asignación de actividades para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de los conceptos clave trabajados en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben escribir en su cuaderno cómo consideran que los medi