Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Carlos Eric Martinez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema a abordar: dar mantenimiento a los equipos de cómputo de la secundaria para mejorar el desempeño de los alumnos en sus trabajos.

  • Discusión grupal sobre la importancia de las herramientas tecnológicas en la educación y cómo el mal estado de los equipos afecta el aprendizaje.

  • Identificación de los conocimientos y habilidades necesarios para realizar el mantenimiento de los equipos.


Sesión 2:



  • Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos necesarios para realizar el mantenimiento de los equipos de cómputo.

  • Demostración práctica de cómo utilizar cada herramienta de forma segura y eficiente.

  • Práctica guiada por parte de los alumnos en el desmontaje y limpieza de un equipo de cómputo.


Sesión 3:



  • Continuación de la práctica de desmontaje y limpieza de equipos de cómputo.

  • Trabajo en equipo para identificar y solucionar posibles problemas encontrados durante el proceso.

  • Reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo y la responsabilidad individual en la realización del mantenimiento.


Sesión 4:



  • Introducción a las formas de organización en procesos