Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Cómo influyeron las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio?

Tema transversal: Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el problema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Relacionar el tema con el tema transversal de vida saludable, explicando que la independencia es una lucha por la libertad y la autonomía, valores fundamentales para tener una vida saludable física y emocionalmente.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles investigar sobre diferentes gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Proporcionar material de investigación (libros, artículos, recursos electrónicos, etc.).


• Los alumnos deberán investigar sobre la causa principal de cada gesta o movimiento, los líderes involucrados, las estrategias utilizadas, los resultados obtenidos y la influencia en la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


• Los alumnos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación.


• Realizar una discusión en clase para analizar las similitudes y diferencias entre las gestas de re