Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica y su influencia en la vida cotidiana.

Objetivo: Emplear sistemas de ubicación espacial y temporal para analizar aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de proyecto de vida y facilidad de influencia de los medios electrónicos.

Sesión 1: Albores de la humanidad en Mesoamérica
Fase de inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema de la falta de proyecto de vida y la influencia de los medios electrónicos en su desarrollo personal.


• Plantear la pregunta disparadora: ¿Cómo podríamos aprender de los pueblos antiguos de Mesoamérica para encontrar un proyecto de vida sólido y evitar ser influenciados negativamente por los medios electrónicos?

Fase de desarrollo:

• Los estudiantes, en grupos, investigarán sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica y su modo de vida.


• Identificarán aspectos relevantes de la vida cotidiana de estos pueblos y cómo se relacionan con la búsqueda de un proyecto de vida.


• Utilizarán diferentes sistemas de ubicación espacial y temporal para contextualizar la información recopilada.

Fase de cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Se fomentará la reflexión sobre la importancia de conocer la historia y cultura de los pueblos antiguos para construir un proyecto de vida sólido.


• Se plantearán preguntas de reflexión y se invitará a los estudiantes a proponer acciones concr