Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos se relacionarán con los materiales y las emociones que estos generan.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Materiales, procesos técnicos y comunidad".


• Breve explicación sobre la importancia de los materiales en nuestra vida diaria y su impacto en el entorno comunitario.


• Planteamiento del problema a atender: cómo los materiales pueden generar emociones y la importancia de trabajar en alternativas para favorecer el desarrollo sustentable.

Fase de desarrollo:

• Actividad: Los alumnos investigarán sobre diferentes tipos de materiales y sus características.


• En grupos, crearán una lista de materiales que generen emociones positivas y otra lista de materiales que generen emociones negativas.


• Reflexión en grupo sobre las emociones asociadas a los materiales y cómo pueden afectar a la comunidad.

Fase de cierre:

• Discusión en grupo sobre las alternativas que se pueden implementar para reducir el impacto negativo de los materiales en la comunidad.


• Planteamiento de una tarea voluntaria para los alumnos: buscar ejemplos de proyectos o acciones que promuevan el desarrollo sustentable a través de la utilización responsable de materiales.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al enfoque de inclusión: cómo todas las personas deben te