Expresando sucesos significativos a través de relatos en inglés

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 3º: Relatos en inglés sobre sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Tema: Expresando sucesos significativos a través de relatos en inglés

Objetivo (PDA): Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes que son víctimas de acoso escolar no suelen defenderse, al principio creen que, ignorando a sus agresores, el acoso se detendrá.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la presentación oral de los relatos en inglés, considerando fluidez, pronunciación, estructura y contenido.


2. Lista de cotejo para evaluar la elaboración escrita de los relatos en inglés, considerando la estructura, la gramática y el uso de vocabulario adecuado.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de calentamiento para activar el uso del idioma inglés, como un juego de palabras o un canto.


• Presentación del tema: Introducir el tema de los relatos en inglés sobre sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales. Explicar la importancia de expresar opiniones y posturas a través de estos relatos.


• Conexión con el problema a atender: Relacionar el tema de los relatos con la problemática del acoso escolar, resaltando la importancia de expresar sus experiencias y emociones.

Fase de Desarrollo:

• Actividad principal: Pedir a los estudiantes que reflexionen sob