Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Tema: Distinguir semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Objetivo: Los alumnos distinguirán semejanzas y diferencias en los nombres de sus compañeros, identificando los sonidos, marcas gráficas o letras que los componen.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve dinámica de presentación donde cada alumno comparta su nombre y una característica que le guste de sí mismo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos una imagen de la letra V y preguntar si la conocen.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre palabras que comiencen con la letra V.
   
   
   • Proporcionar a los alumnos tarjetas con los nombres de sus compañeros para que identifiquen si alguno de ellos tiene una V en su nombre.
   
   
   • Realizar una actividad de emparejamiento donde los alumnos deben unir los nombres que contengan la letra V con sus respectivos dueños.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y recordar la importancia de respetar y valorar las diferencias en los nombres de sus compañeros.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior preguntando a los alumnos si recuerdan qué sonido o letra tienen en común algunos nombres.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y lápices de