Evaluación de sistemas tecnológicos

Diego Eduardo Padilla
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo PDA: Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Desarrollo de pensamiento lógico y habilidades de programación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre sistemas tecnológicos que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.

  • Presentación del problema: Desarrollo de pensamiento lógico y habilidades de programación.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de evaluación de sistemas tecnológicos: eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

  • Conformación de equipos de trabajo.

  • Investigación en internet sobre un sistema tecnológico específico y su evaluación interna y externa.

  • Elaboración de una presentación en PowerPoint para exponer los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Presentación de las exposiciones por parte de los equipos.

  • Debate y reflexión sobre los diferentes sistemas tecnológicos evaluados.

  • Elaboración de conclusiones y aprendizajes obtenidos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de las conclusiones y aprendizajes obtenidos en la sesión anterior.

  • Planteamiento del problema: Desarrollo de pensamiento lógico y habilidades de programación.


Desarrollo:



  • Introducción al pensamiento lógico y su importancia en la programación.

  • Realización de ejercicios prácticos de pensamiento lógico.

  • Elaboración de algoritmos sencillos para resolve