Evaluación de sistemas tecnológicos

Diego Eduardo Padilla
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo: Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Desarrollo de pensamiento lógico y habilidades de programación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre sistemas tecnológicos y su importancia.

  • Discusión sobre la relación entre pensamiento lógico, habilidades de programación y evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Planteamiento del problema a atender y su relación con el objetivo de la clase.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicación de los conceptos clave: eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad en sistemas tecnológicos.

  • Ejemplos de sistemas tecnológicos y su evaluación en base a los conceptos mencionados.

  • Propuesta de actividades prácticas para evaluar un sistema tecnológico en específico.


Sesión 2:



  • Introducción al enfoque sustentable en la evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Análisis de casos de sistemas tecnológicos que no cumplen con criterios de sustentabilidad.

  • Debate sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en la evaluación de sistemas tecnológicos.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de pensamiento crítico y su importancia en la evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Realización de actividades prácticas que fomenten el pensamiento crítico en la evaluación de sistemas tecnológicos.


Sesión 4:



  • Introducción al concepto de interculturalidad crítica y su relación con la evaluación de sistemas te