Evaluación de sistemas tecnológicos
Diego Eduardo Padilla
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo: Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Desarrollo de pensamiento lógico y habilidades de programación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre sistemas tecnológicos y su importancia.
- Discusión sobre la relación entre pensamiento lógico, habilidades de programación y evaluación de sistemas tecnológicos.
- Planteamiento del problema a atender y su relación con el objetivo de la clase.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicación de los conceptos clave: eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad en sistemas tecnológicos.
- Ejemplos de sistemas tecnológicos y su evaluación en base a los conceptos mencionados.
- Propuesta de actividades prácticas para evaluar un sistema tecnológico en específico.
Sesión 2:
- Introducción al enfoque sustentable en la evaluación de sistemas tecnológicos.
- Análisis de casos de sistemas tecnológicos que no cumplen con criterios de sustentabilidad.
- Debate sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en la evaluación de sistemas tecnológicos.
Sesión 3:
- Introducción al concepto de pensamiento crítico y su importancia en la evaluación de sistemas tecnológicos.
- Realización de actividades prácticas que fomenten el pensamiento crítico en la evaluación de sistemas tecnológicos.
Sesión 4:
- Introducción al concepto de interculturalidad crítica y su relación con la evaluación de sistemas te