Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Cristal Castañeda- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Comprensión lectora
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión lectora sobre los textos relacionados con las propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.
Presentación oral y escrita de la postura crítica sobre un problema de la comunidad, basada en la investigación de propuestas artísticas colectivas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
- Motivación: Proyección de imágenes de diferentes propuestas artísticas colectivas en entornos rurales y urbanos que aborden problemas de la comunidad.
- Planteamiento del problema: Comprensión lectora en relación a las propuestas artísticas y su impacto en la comunidad.
Desarrollo:
- Lectura y análisis de textos relacionados con propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.
- Realización de actividades de comprensión lectora, como la identificación de ideas principales, la búsqueda de vocabulario desconocido y la elaboración de preguntas sobre los textos.
Cierre:
- Puesta en común de las respuestas a las actividades de comprensión lectora.
- Reflexión sobre la importancia de los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la