Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Cualidades del movimiento en el arte visual mediante el color y las líneas

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y la problemática a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las cualidades del movimiento en el arte visual.


• Explicación de la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Asignación de un país o cultura específica a cada grupo.


• Investigación en línea sobre las manifestaciones artísticas de ese país o cultura, prestando atención a las cualidades del movimiento, el color y las líneas utilizadas.


• Creación de una presentación digital que muestre las manifestaciones artísticas investigadas, resaltando las cualidades del movimiento, el color y las líneas.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones y presentaciones digitales realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la diversidad de lenguajes artísticos y la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Comentarios finales y resumen de lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo y la problemática abordados en la sesión anterior.


• Repaso de la presentación digital realizada por cada grupo en la sesión anterior