Funciones.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Funciones.


• Actividad motivadora: El docente mostrará a los alumnos diferentes ejemplos de situaciones de la vida cotidiana donde se apliquen funciones, como por ejemplo el costo de un taxi en función de la distancia recorrida.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas?

Desarrollo:

• Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las funciones y cómo se pueden representar.


• El docente proporcionará ejemplos de funciones proporcional y no proporcional y los alumnos identificarán las características de cada una.


• Los alumnos trabajarán en grupos para resolver problemas relacionados con funciones proporcional y no proporcional, utilizando tablas, gráficos y diagramas.


• Se fomentará la investigación y el trabajo colaborativo, permitiendo que los alumnos utilicen diferentes recursos para resolver los problemas, como calculadoras, libros de texto y recursos en línea.

Cierre:

• Los alumnos compartirán sus soluciones y conclusiones con el resto de la clase.


• El docente resumirá los conceptos clave trabajados en la sesión y responderá a las preguntas o dudas que hayan surgido.


• Se asignará una tarea para la próxima sesión, que consistirá en resolver problemas adicionales relacionados con funciones proporcional y no proporcional utilizando diferentes representaciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad de repaso: Los alumnos resolverán un juego de preguntas y respuestas sobre funciones proporcional y no proporcional.


• Planteami