La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º en el área de Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno no genera su desarrollo cognitivo al leer y redactar textos propios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a través de una dinámica de reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la sociedad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que los estudiantes conocen, hablan o han escuchado en su comunidad.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de diversidad lingüística y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y compartan información sobre alguna lengua indígena hablada en México.


• Presentación de los resultados de la investigación y análisis de la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas presentes en la sociedad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: escribir un pequeño texto en español en el que se resalte la importancia de la diversidad de lenguas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada, donde los alumnos podrán compartir sus textos brevemente.


• Retroalimentación grupal sobre los textos producidos resaltando