Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Relación del diseño arquitectónico con las emociones y la inclusividad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Breve introducción a los conceptos de materiales, procesos técnicos y comunidad. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en la comunidad que ponen en riesgo el entorno.


• Desarrollo: División de los estudiantes en grupos. Cada grupo investigará y presentará una situación de riesgo ambiental en la comunidad. Se les darán pautas para investigar las causas de dicha situación y posibles alternativas para solucionarla desde el enfoque de los materiales y procesos técnicos.


• Cierre: Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos. Reflexión sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en la comunidad.

Sesión 2:

• Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Presentación del concepto de aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas comunitarios. Discusión sobre cómo se pueden aplicar los conocimientos sobre materiales y procesos técnicos para solucionar situaciones de riesgo ambiental.


• Desarrollo: Los estudiantes formarán equipos y elegirán una situación de riesgo ambiental para la cual propondrán una alternativa sustentable. Cada equipo diseña