Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas, ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas, ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico.

PDA: Reconocer que existen diferentes formas de nombrar y entender las actividades humanas y su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Inseguridad.

Objetivo general: Que los alumnos reconozcan la relación entre los cambios en la naturaleza del lugar donde viven, las actividades humanas cotidianas, los ciclos agrícolas y las festividades, y su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico, así como la importancia de nombrar y entender estas actividades de acuerdo con el contexto social y cultural. Además, que reflexionen sobre la inseguridad como un problema que afecta la vida cotidiana de las personas.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Explorar los cambios en la naturaleza del lugar donde viven los alumnos a través de la observación y el análisis.

Actividades:

1. Presentar imágenes de diferentes lugares naturales y preguntar a los alumnos si han visto cambios en el paisaje de su entorno.


2. Realizar una salida al patio de la escuela para que los alumnos observen y registren los cambios en la naturaleza que han percibido.


3. En grupos pequeños, compartir las observaciones y elaborar un registro gráfico de los cambios más relevantes.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar y comprender las actividades humanas cotidianas relacionadas con los cambios en la naturaleza.

Actividades:

1. Presentar imágenes de diferentes ac