Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación con los alumnos sobre las diferentes formas de expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Ejercicio práctico: Expresión de emociones a través de gestos y expresiones faciales.


• Actividad grupal: Creación de un mural colaborativo con dibujos que representen diferentes emociones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de reconocer y expresar las necesidades y emociones propias.


• Ejercicio práctico: Juego de roles en el que los alumnos expresan diferentes necesidades y emociones.


• Actividad grupal: Elaboración de tarjetas con diferentes emociones y necesidades que se presentarán a los compañeros para que identifiquen y expresen cómo se sienten al verlas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al tema de la inclusión y la igualdad de género.


• Conversación sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias de los demás.


• Ejercicio práctico: Juego de roles en el que se simulan situaciones donde se deben reconocer y respetar las diferencias.


• Actividad grupal: Elaboración de un mural colaborativo con mensajes de inclusión y respeto.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de reconocer y valorar el nombre propio.


• Ejercicio práctico: Activ