El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Alondra Dzul
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.


Objetivo (PDA): Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de materiales (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Hoy vamos a descubrir cómo podemos dejar nuestras huellas gráficas en el espacio y experimentar con distintos materiales a través de las artes plásticas y visuales."

  • Conversación en grupo sobre las diferentes formas en las que podemos dejar huellas gráficas, como dibujar, pintar, estampar, etc.

  • Exploración de distintos materiales artísticos, como crayones, pinturas, pinceles, sellos, etc.

  • Actividad práctica: Los alumnos experimentarán con los materiales y dejarán su huella gráfica en un papel.


Sesión 2: Creación de obras artísticas individuales (45 minutos)



  • Repaso del tema y de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Conversación en grupo sobre cómo podemos utilizar los materiales y técnicas aprendidas para crear nuestras propias obras de arte.

  • Actividad práctica: Cada alumno creará una obra artística individual utilizando los materiales y técnicas que prefiera.


Sesión 3: Exposición de las obras artísticas (45 minutos)



  • Repaso del tema y de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Conversación en grupo sobre la importancia de compartir nuestras obras de arte con los demás.

  • Preparación de una exposición de las obras artísticas en el salón de clases.

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