Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Gabriel Silva
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Rezago educativo.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Pregunta motivadora: ¿Qué sabemos sobre el sistema nervioso y endocrino?

  • Actividad: Realizar una tormenta de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


Desarrollo:



  • Presentación de una breve introducción sobre el sistema nervioso y endocrino.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entrega de una guía de investigación sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso.

  • Los alumnos deberán realizar una investigación en grupo para recopilar información sobre el tema planteado.

  • Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las implicaciones del consumo de sustancias adictivas en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Compartir las conclusiones obtenidas en la actividad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Pregunta motivadora: ¿Por qué es importante evitar el consumo de sustancias adictivas?

  • Actividad: L