Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de conocimiento sobre el uso de fuentes alternativas de energía sustentables.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

• Inicio: Introducción y activación de conocimientos previos.


• Desarrollo: Exposición de contenidos, actividades prácticas y trabajo en grupo.


• Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía más comunes en los procesos técnicos.


• Introducir el problema de la falta de conocimiento sobre fuentes alternativas de energía sustentables.

Desarrollo:

• Exponer los conceptos básicos sobre las principales fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Presentar ejemplos de fuentes alternativas de energía y sus implicaciones.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen sobre una fuente de energía alternativa y sus beneficios.

Cierre:

• Reflexionar en grupos sobre los beneficios de utilizar fuentes alternativas de energía.


• Realizar una puesta en común de las conclusiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las fuentes de energía en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Exponer los riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso de determinadas fuentes de energía.


• Presentar alternativas de prevención de riesgos en el uso de energía