Tecnología - Comunicación y representación técnica

Michell Treviño
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Tecnología - Comunicación y representación técnica


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de la comunicación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre lenguaje técnico y representación técnica.

  2. Rubrica de evaluación de proyectos de representación y comunicación.


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia.

  • Realizar un cuestionario de conocimientos previos sobre lenguaje técnico y representación técnica.

  • Discusión en grupo sobre las respuestas del cuestionario y la importancia de la comunicación en la tecnología.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de lenguaje técnico. Explicación de términos y ejemplos.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar y seleccionar un término técnico relacionado con la tecnología y realizar una presentación oral explicando su significado y uso.

  • Discusión en grupo sobre las presentaciones y la importancia de utilizar un lenguaje técnico claro y conciso.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de representación técnica. Explicación de técnicas y ejemplos.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar un dibujo técnico de un objeto de su elección y explicar los símbolos utilizados.

  • Discusión en grupo sobre los dibujos técnicos y la importancia de utilizar una representación clara y precisa.


Fase