Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

JOSE MANUEL MARQUEZ - MARTINEZ
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la unidad.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las necesidades e intereses de los alumnos en su vida diaria.

  • Reflexión en grupo sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos son usados como extensiones corporales para satisfacer esas necesidades e intereses.

  • Tarea: Investigar sobre una herramienta, máquina o instrumento que les interese y escribir un breve informe sobre su función y proceso de cambio técnico.


Sesión 2:



  • Exposición oral de los informes investigados por los alumnos.

  • Análisis en grupo de los diferentes procesos de cambio técnico presentes en las herramientas, máquinas e instrumentos estudiados.

  • Discusión sobre la importancia de la innovación y la adaptación de las herramientas a lo largo del tiempo.

  • Tarea: Realizar un dibujo o esquema que muestre la evolución de una herramienta específica a lo largo del tiempo.


Sesión 3:



  • Presentación de los dibujos o esquemas realizados por los alumnos.

  • Debate en grupo sobre las ventajas y desventajas de la evolución de las herramientas en la sociedad actual.

  • Análisis de casos de innovación tecnológica