Introducción al proyecto comunitario y los periódicos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y los periódicos (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para la comunidad.


• Explicación sobre qué son los periódicos y su función en la sociedad.


• Actividad: Lectura de un periódico local y identificación de noticias de interés para los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de estar informados y cómo los periódicos pueden ayudarnos en ello.

Sesión 2: Indagación sobre temas de interés (45 minutos)

• Explicación sobre el concepto de indagación y cómo aplicarlo en la selección de noticias.


• Actividad: Los alumnos investigarán en grupos diferentes temas de interés para la comunidad (educación, medio ambiente, deportes, etc.) y buscarán noticias relacionadas en periódicos.


• Puesta en común y debate sobre las noticias encontradas.

Sesión 3: Reelaboración de notas informativas con opiniones (45 minutos)

• Explicación sobre cómo reelaborar una nota informativa incluyendo opiniones personales.


• Actividad: Los alumnos elegirán una noticia de interés y la reelaborarán incluyendo su opinión.


• Puesta en común y debate sobre las distintas opiniones y enfoques dados a las noticias.

Sesión 4: Difusión de notas informativas (45 minutos)

• Explicación sobre cómo difundir las notas informativas elaboradas por los alumnos.


• Actividad: Los alumnos crearán carteles, presentaciones o videos para difundir las noticias a la comunidad escolar.


• Presentación de los trabajos y puesta en común sobre los medios de difusión utilizados.

Sesión 5: Interacción con medios de comunicación (45 minutos)

• Explicación sobre cómo interactuar con los medios de comunicación y comentar hechos noticiosos.


• Activida