Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción a los sentimientos y su influencia (50 minutos)

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de las emociones, los sentimientos y los estados de ánimo en las relaciones.


• Presentar la definición y las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de grupo en la que los estudiantes compartan situaciones en las que han experimentado diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Facilitar una discusión guiada para analizar cómo estas emociones, estados de ánimo y sentimientos pueden influir en la toma de decisiones y en las relaciones interpersonales.

Cierre:

• Resumir los conceptos discutidos durante la clase.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones en las que los sentimientos han influido en la toma de decisiones.

Sesión 2: Análisis de casos reales (50 minutos)

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles diferentes casos reales en los que los sentimientos han influido en la toma de decisiones y en las relaciones interpersonales.

Desarrollo:

• Los grupos deberán analizar los