Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva a través del dictado
Nivel: Primaria - 1º grado
Objetivo PDA: Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde todos juntos escribirán un cuento.


• Actividad de sensibilización: Leer en voz alta un cuento corto y resaltar los sonidos y las palabras que contengan la letra "s". Pedir a los alumnos que repitan en voz alta las palabras.


• Introducción a las sílabas: Mostrar imágenes de objetos y palabras que contienen la letra "s". Pedir a los alumnos que identifiquen la sílaba inicial en cada palabra.


• Dictado grupal: Dictar una frase sencilla que contenga palabras con la letra "s". Los alumnos deben escribir la frase en sus cuadernos.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué palabras con la letra "s" encontraron en el dictado. Resaltar la importancia de la letra "s" en la escritura.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que busquen en casa objetos o imágenes de palabras que contengan la letra "s". En clase, crear una galería con estas imágenes.


• Juego de reconocimiento de sílabas: Mostrar imágenes de palabras y pedir a los alumnos que identifiquen la sílaba que contiene la letra "s".


• Dictado grupal: Dictar una historia corta donde se repitan palabras con la letra "s". Los alumnos deben escribir la historia en sus cuadernos.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué palabras con la le