Comunicación y representación técnica - Moldeado en barro

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica - Moldeado en barro

Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre el lenguaje técnico utilizado en el moldeado en barro.


2. Observación y análisis de las representaciones y comunicaciones realizadas por los alumnos durante el proceso de moldeado en barro.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Explicación del concepto de lenguaje técnico y su importancia en diferentes contextos.


• Planteamiento del problema: moldeado en barro.


• Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el trabajo conjunto entre la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad de investigación: los alumnos investigarán diferentes técnicas de moldeado en barro y su aplicabilidad en la sociedad.


• Trabajo en grupos: los alumnos discutirán y propondrán formas de representación y comunicación de sus ideas a través del moldeado en barro.


• Creación de un glosario de términos técnicos relacionados con el moldeado en barro.

Cierre:

• Compartir en plenaria las propuestas de representación y comunicación realizadas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso para lograr una comunicación efectiva.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapit