Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase - Artes, Secundaria 2º
Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Emite un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Lectura y escritura

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Realización de una breve actividad para captar la atención de los estudiantes, como mostrar imágenes de paisajes naturales o de obras de arte y preguntarles qué emociones les genera.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos expresar nuestro juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana a través de la lectura y la escritura?

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de juicio estético y su importancia en la apreciación del arte y la vida cotidiana.


• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que reflejan el valor estético, como la pintura, la música, la danza, etc.


• Lectura y análisis de textos literarios que aborden el tema del valor estético, como poemas o fragmentos de obras literarias.


• Realización de actividades de lectura y escritura relacionadas con el tema, como la creación de poemas o la elaboración de ensayos cortos.


• Trabajo en grupos para discutir y compartir ideas sobre episodios significativos de la vida cotidiana que reflejen un valor estético.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Asig