Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Yair Adriel Arango Martínez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

  • Identificar y comprender el significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de la comunidad.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país, explicando la importancia de conocer la historia, las celebraciones y conmemoraciones para construir nuestra identidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntándoles qué celebraciones y conmemoraciones conocen y en cuáles han participado.

  3. Hacer una lista en el pizarrón con las celebraciones y conmemoraciones mencionadas por los alumnos.

  4. Explicar brevemente el significado de algunas de las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad, como el Día de la Independencia, el Día de los Muertos, entre otros.

  5. Realizar una actividad en la que los alumnos compartan con sus compañeros lo que saben sobre alguna celebración o conmemoración en la que han participado.


Sesión 2: La Conmemoración de la Revolución Mexicana (45 minutos)


Objetivos:



  • Conocer la Conmemoración de la Revolución Mexicana.

  • Comprender el significado de esta conmemoración para la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen la Conmemoración de la Revolución Mexicana y qué saben sobre ella.

  2. Presentar a los alumnos informac