El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de comprensión lectora.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Ver un video corto sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas como parte del patrimonio cultural.

Desarrollo:

• Definición de conceptos clave: dinamismo, relevancia, patrimonio cultural.


• Actividad de comprensión lectora: Lectura de un texto sobre la importancia de valorar las lenguas y realización de una actividad de preguntas y respuestas.


• Actividad de reflexión: Debate en grupos pequeños sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena de la región y su relevancia como patrimonio cultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea: Presentación de las investigaciones realizadas sobre lenguas indígenas de la región.

Desarrollo:

• Actividad de comprensión lectora: Lectura de un texto sobre las dificultades que enfrentan las lenguas indígenas en la actualidad y realización de una actividad de completar espacios en blanco.


• Actividad de escritura: Redacción de un ensayo corto sobre la importancia de valorar y preserv